第206章
这个时候，宁崇远真正的身份信息上便会被秦君涵打上”绝密”的字样。这个时候，宁崇远的信息就只有少将及以上军衔、和少将平等等级及以上等级的其他政府工作人员能够看到。
像秦天佑，他是可以看到宁崇远的信息的。
像国家副主席，他也是可以看到的。
188精神分裂症
188精神分裂症
但是，像少尉、像某市市长，是没有权限看到的。
所以，像被按上这样的章，就连秦君涵都没权限查到。
那么，问题来了。谢玥婷的身份只是B市研究院的一个科学家而已，她男朋友也不是什么国家干部，那为何她的一个病情资料会被盖上这种章，让很多人都没有权限阅读到呢？
而且，被掩埋的还只是她的病情资料，她的其他真实资料并没有被掩埋。
而且，这位神秘人物为何要将谢玥婷的病情资料给他们呢？这里面又到底有着什么猫腻呢？
“这就奇怪了。”秦君涵和宁崇远对视一眼，默契地将视线放在文件上。
资料上显示，谢玥婷曾经得过很严重的精神分裂症。当年，并不是她父母逼着她学的会计学，而是她自愿的。但是等填完志愿，她又后悔了，想要改成化学这类的专业，为此她骗学校说会计专业是她父母不肯她学其他的专业，而私自篡改的，希望能够得到学校校长的可怜，让她能够换专业。
可惜，志愿已经全部上报，就算学校校长也没法帮他修改。
后来，谢玥婷只能时而无奈时而开心地成了会计学专业的一员。但是，谢玥婷似乎没有放弃化学专业，她白天很认真地听会计学的知识，晚上众人也能看到她自己奋发图强地研究化学专业的知识。她夜以继日的学习，让人以为她像是不需要睡觉一样的木偶。只知道学习，学习。
后来，谢玥婷在学校里出名了，因为她考上了某大学的化学专业。
这个时候，有人注意到了她。
那人便是高苑，高苑发现了谢玥婷，自然也发现了她的奇怪之处，于是，他便带着谢玥婷去看了医生。
这些报告便是那个时候得出的结果。
事实证明，谢玥婷有着很严重的精神分裂症。
精神分裂症是一组病因未明的重性精神病，多在青壮年缓慢或亚急性起病。
精神分裂症是由一组症状群所组成的临床综合征，它是多因素的疾病。尽管目前对其病因的认识尚不很明确，但个体心理的易感素质和外部社会环境的不良因素对疾病的发生发展的作用已被大家所共识。无论是易感素质还是外部不良因素都可能通过内在生物学因素共同作用而导致疾病的发生，不同患者其发病的因素可能以某一方面较为重要。
精神分裂症的临床症状复杂多样，可涉及感知觉、思维、情感、意志行为及认知功能等方面，个体之间症状差异很大，即使同一患者在不同阶段或病期也可能表现出不同症状。
（1）感知觉障碍，精神分裂症可出现多种感知觉障碍，最突出的感知觉障碍是幻觉，包括幻听、幻视、幻嗅、幻味及幻触等，而幻听最为常见。
（2）思维障碍，思维障碍是精神分裂症的核心症状，主要包括思维形式障碍和思维内容障碍。思维形式障碍是以思维联想过程障碍为主要表现的，包括思维联想活动过程（量、速度及形式）、思维联想连贯性及逻辑性等方面的障碍。妄想是最常见、最重要的思维内容障碍。最常出现的妄想有被害妄想、关系妄想、影响妄想、嫉妒妄想、夸大妄想、非血统妄想等。据估计，高达80%的精神分裂症患者存在被害妄想，被害妄想可以表现为不同程度的不安全感，如被监视、被排斥、担心被投药或被谋杀等，在妄想影响下患者会做出防御或攻击性行为，此外，被动体验在部分患者身上也较为突出，对患者的思维、情感及行为产生影响。
（3）情感障碍，情感淡漠及情感反应不协调是精神分裂症患者最常见的情感症状，此外，不协调性兴奋、易激惹、抑郁及焦虑等情感症状也较常见。
（4）意志和行为障碍，多数患者的意志减退甚至缺乏，表现为活动减少、离群独处，行为被动，缺乏应有的积极性和主动性，对工作和学习兴趣减退，不关心前途，对将来没有明确打算，某些患者可能有一些计划和打算，但很少执行。
（5）认知功能障碍，在精神分裂症患者中认知缺陷的发生率高，约85%患者出现认知功能障碍，如信息处理和选择性注意、工作记忆、短时记忆和学习、执行功能等认知缺陷。
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像秦天佑，他是可以看到宁崇远的信息的。
像国家副主席，他也是可以看到的。
188精神分裂症
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但是，像少尉、像某市市长，是没有权限看到的。
所以，像被按上这样的章，就连秦君涵都没权限查到。
那么，问题来了。谢玥婷的身份只是B市研究院的一个科学家而已，她男朋友也不是什么国家干部，那为何她的一个病情资料会被盖上这种章，让很多人都没有权限阅读到呢？
而且，被掩埋的还只是她的病情资料，她的其他真实资料并没有被掩埋。
而且，这位神秘人物为何要将谢玥婷的病情资料给他们呢？这里面又到底有着什么猫腻呢？
“这就奇怪了。”秦君涵和宁崇远对视一眼，默契地将视线放在文件上。
资料上显示，谢玥婷曾经得过很严重的精神分裂症。当年，并不是她父母逼着她学的会计学，而是她自愿的。但是等填完志愿，她又后悔了，想要改成化学这类的专业，为此她骗学校说会计专业是她父母不肯她学其他的专业，而私自篡改的，希望能够得到学校校长的可怜，让她能够换专业。
可惜，志愿已经全部上报，就算学校校长也没法帮他修改。
后来，谢玥婷只能时而无奈时而开心地成了会计学专业的一员。但是，谢玥婷似乎没有放弃化学专业，她白天很认真地听会计学的知识，晚上众人也能看到她自己奋发图强地研究化学专业的知识。她夜以继日的学习，让人以为她像是不需要睡觉一样的木偶。只知道学习，学习。
后来，谢玥婷在学校里出名了，因为她考上了某大学的化学专业。
这个时候，有人注意到了她。
那人便是高苑，高苑发现了谢玥婷，自然也发现了她的奇怪之处，于是，他便带着谢玥婷去看了医生。
这些报告便是那个时候得出的结果。
事实证明，谢玥婷有着很严重的精神分裂症。
精神分裂症是一组病因未明的重性精神病，多在青壮年缓慢或亚急性起病。
精神分裂症是由一组症状群所组成的临床综合征，它是多因素的疾病。尽管目前对其病因的认识尚不很明确，但个体心理的易感素质和外部社会环境的不良因素对疾病的发生发展的作用已被大家所共识。无论是易感素质还是外部不良因素都可能通过内在生物学因素共同作用而导致疾病的发生，不同患者其发病的因素可能以某一方面较为重要。
精神分裂症的临床症状复杂多样，可涉及感知觉、思维、情感、意志行为及认知功能等方面，个体之间症状差异很大，即使同一患者在不同阶段或病期也可能表现出不同症状。
（1）感知觉障碍，精神分裂症可出现多种感知觉障碍，最突出的感知觉障碍是幻觉，包括幻听、幻视、幻嗅、幻味及幻触等，而幻听最为常见。
（2）思维障碍，思维障碍是精神分裂症的核心症状，主要包括思维形式障碍和思维内容障碍。思维形式障碍是以思维联想过程障碍为主要表现的，包括思维联想活动过程（量、速度及形式）、思维联想连贯性及逻辑性等方面的障碍。妄想是最常见、最重要的思维内容障碍。最常出现的妄想有被害妄想、关系妄想、影响妄想、嫉妒妄想、夸大妄想、非血统妄想等。据估计，高达80%的精神分裂症患者存在被害妄想，被害妄想可以表现为不同程度的不安全感，如被监视、被排斥、担心被投药或被谋杀等，在妄想影响下患者会做出防御或攻击性行为，此外，被动体验在部分患者身上也较为突出，对患者的思维、情感及行为产生影响。
（3）情感障碍，情感淡漠及情感反应不协调是精神分裂症患者最常见的情感症状，此外，不协调性兴奋、易激惹、抑郁及焦虑等情感症状也较常见。
（4）意志和行为障碍，多数患者的意志减退甚至缺乏，表现为活动减少、离群独处，行为被动，缺乏应有的积极性和主动性，对工作和学习兴趣减退，不关心前途，对将来没有明确打算，某些患者可能有一些计划和打算，但很少执行。
（5）认知功能障碍，在精神分裂症患者中认知缺陷的发生率高，约85%患者出现认知功能障碍，如信息处理和选择性注意、工作记忆、短时记忆和学习、执行功能等认知缺陷。
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